Begrebsliste

Begrebsliste

Det narrative:

Dette er et begreb om fortælling.  Det narrative har en stor betydning for vores hverdag som pædagoger. Det narrative er en forudsætning for at kunne kommunikere og for at kunne sætte sig i andres sted. Den narrative forståelse der sker for de 3-6 årige er, at de begynder at skelne mellem deres egne oplevelser frem for andres. Dette er med til at danne en selvbevidsthed, som er en forudsætning for identitetsdannelse.

For at give et eksempel på narrativitet, vil vi referer til vores fiktive historie.

Vores hovedperson Karsten tager en gruppe drenge med ud på legepladsen. Ude på legepladsen starter han en leg ud fra en fortælling om pirater.

Socialisering:

Socialisering er overførsel af samfundets normer, værdier og virkelighedsbilleder fra den ene generation til den anden. Sociologi, Breinrod, Poul,  kap 3.

Der er den Primære socialisering, som er den der sker i hjemmet, og af dem som har tilknytning dertil. Den sekundære socialisering, er den der sker i institutionerne, til sport, spejder o.lign. Da vores historie foregår i en børnehave, er det den sekundære socialisering, som indgår i denne.  

Anerkendelse:

Anerkendelse er et etisk begreb. Ifølge Berit Bae, har barnet, eller enhver anden, i udvikling brug for at bliver anerkendt.

Teoretikeren Alex Honneths mener, at alle skal tilkæmpe sig anerkendelse for sig selv som et vellykket individ, og at menneskes identitet først bliver virkelig igennem andres anerkendelse. Ligeledes mener han, at individet kan miste det gode forhold til sig selv ved tilbageholdt anerkendelse.

I den fiktive fortælling, bliver Julius anerkendt af Karsten, da han vælger at forlade legen, og lege med sig selv.

Det Fælles 3.:

Det fælles tredje er, når den voksne og børnene i fællesskab udfører en arbejdsproces omkring et mål, de er fælles om og som ikke vedrører deres indbyrdes relationer. Barnet oplever det ikke som om, at den voksne skal passe på den, men som noget de kan være fælles omkring. Det fælles tredje er altså, det mål der bliver vedtaget i fællesskabet og som de samarbejder om. Men samtidig skal den voksne være opmærksom på at fremstå som rollemodel, så de ikke kommer ud på et sidespor.

I vores fiktive fortælling, foregår det fælles tredje også, da Karsten tager børnene med ud og leger pirat leg.  Legen bliver det fælles tredje, da det ikke har noget med deres indbyrdes relationer at gøre, med det er deres fælles mål/interesse.